domingo, 9 de octubre de 2011

Afirmaciones de la Cognición Incorporada


    Desde el punto de vista de la congnición incorporada los procesos cognitivos están profundamente arraigados con el mundo de los cuerpos. Esto conlleva a afirmaciones como las que podemos ver en el diagrama que nos muestra 6 de algunas afirmaciones de la cognición incorporada.
La primera afirmación, Cognición Situada es la que tiene lugar en el contexto de la relevante tarea de entradas y salidas. (conducir, mantener una conversación).
   La segunda afirmación, Congnición es tiempo-presión, nos dice que la creencia en la importancia de la presión del tiempo como una fuerza modeladora de la arquitectura cognitiva subyace en gran parte de la literatura de la cognición situada.
La tercera afirmación que nos dice que estamos Fuera de la carga de trabajo cognitivo sobre el medio ambiente, nos dice que con frecuencia optamos por ejecutar nuestros procesos cognitivos off-line.
La cuarta afirmación, El medio ambiente es parte del sistema cognitivo, nos dice que el conocimiento no es una actividad de la mente sola, si no que resulta de la interacción de la mente, cuerpo y el medio ambiente.
La quinta afirmación, El conocimiento es para la acción, nos dice que la cognición en la acción ha ganado impulso del trabajo en la percepción y la memoria, en particular la visión y tiene su razón de ser evolutivo enraizado en la mejora de control de motores.
La sexta afirmación, Off-Line es la cognición basada en el cuerpo, nos dice que estructuras mentales evolucionaron para la percepción o la acción parecen ser captadas y ejecutadas fuera de línea, disociadas de las entradas y salidas físicas cuyo propósito original fue ayudar a penar y conocer.

Diseño de la Interacción

Como se comenta en la lectura, los movimnientos corporales tiene influencia en la manera en como aprendemos, y dan forma a las experiencias humanas en el mundo, influyen también en el entendimiento del mundo y las interacciones con el mundo. Es así como señalan estos 5 elemntos que sobresalen en el diseño de la interacción:
► Pensando haciendo Redactar
►Rendimiento
►Visibilidad
►Riesgos
►Trabajo relacionado.
►
Como se puede ver en el mapa conceptual cada uno nos señala la manera en que el cuerpo humano de una manera u otra permite y hace más eficiente la interacción.
     En el apartado de Pensando haciendo, encontramos que aprendiendo haciendo, el rol de la gesticulación, la acción epistemológica, pensando a través de prototipos y la representación son puntos importantes que realzan el uso de nuestras acciones físicas para ayudar a las tareas de aprendizaje. En cuanto al Rendimiento tenemos el rendimiento centrado en habilidades, manos, memoria motora y razonamiento reflexivo lento. En cuando a la Visibilidad tenemos aprendizaje situado, facilidades de coordinación, qué es el rendimiento y votación verídica así también tenemos el Riesgo que nos dice que la acción física se caracteriza por el riesgo que conlleva hacerlo de manera vivencial a diferencia de un programa donde podemos desacer lo realizado antes de enviarlo y nos habla además de la confianza y compromiso. Por último tenemos el trabajo relacionado.

Sin duda en cada uno de los temas que abarca el lenguaje comporal o las acciones físicas que ralizamos a lo largo de nuestra vida y en diferentes circunstancias influyen de maner importante en nuestro desarrollo intelectual y personal, así también como vemos en le diseño de la interacción.