Todo esto debido a los cambios sociales constantes que como se puede ver en el mapa conceptual, afectan nuestra vida laboral, pública y privada. Es así como los educadores pedagógicos y estudiantes están comprometidos a realizar un rol de diseñadores activos construyendo significados que tienen como elementos el significado lingüístico, visual, auditivo, gestual, espacial, y el significado del modelo multimodal.
El qué de la pedagogía de los multialfabetismos propone un metalenguaje de multialfabetismo que se basa en el concepto de Diseño que se conforma de los siguientes elementos: Disponibilidad de diseño, Diseño, Rediseño y Dimensiones de Significado. Por último cabe mencionar que el Diseño lingüístico se compone de los siguientes elementos: Entrega, Significado y metáfora, Modalidad,Transitividad, Normalización de procesos, Estructuras de la información, Relaciones de coherencia locales y Relaciones de coherencia globales.
Es así como el esfuerzo por otorgar a los estudiantes opotunidades de desarrollar habilidades dentro del campo de la Pedagogía linguística que los hagan competentes en la vida tanto laboral, personal y comunitaria se hacen presentes en estos intentos por mejorar las prácticas pedagógicas, las cuales no pueden quedarse rezagadas a los eminentes cambios sociales, culturales y tecnológicos acutuales como se describe en el mapa conceptual presentado. No sin dejar a un lado la importancia de las instituciones eduactivas como participantes activos que juegan un papel primordial en la transmisión de conocimientos con la participación también activa de los docentes y estudiantes que hoy en día no pueden ser actores pasivos ante una oelada de cambios sociales y avances tecnológicos que demandan un mayor esfuerzo y disposición por parte de todos los implicados en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
New London Group.(1996). A Pedagogy of Multiliteracies: Designing Social Futures. [ version electrónica]. Harvard Educational Review , 66 (1).
En los nuevos tiempos también nos enfrentamos a nuevos retos educativos y problemas de educación, es por esto que es importante dar paso a formar habilidades de acceso a la información digital, y a través de criterios y habilidades ser capaces de transformar dicho conocimiento para el uso democrático de la información.
ResponderEliminarEs por esto que se deben dar multialfabetizaciones donde intervenga la convergencia de medios, es decir, audivisules, digitales, impresos, recordando que se debe transmitir valores éticos a través de los entes de entendimiento.
El significado de las cosas, los sucesos, los procesos que son utilizados por las personas muchas veces son postulados de diferentes culturas, es aquí donde se da lugar a nuevos conceptos que son desarrollados en pro de una sociedad.